LÁMINA DE EXPOSICIÓN

Lamina de exposición 

Perspectivas

Texturas con chinógrafo 

LO APRENDIDO EN CLASE

Este es un ejercicio que consiste en una prueba diagnostica hecha al inicio de la clase donde el arquitecto y nosotros mismos podíamos ver la calidad de texturas que aplicábamos a la perspectiva brindada por el arquitecto.

Ejercicio de aplicar texturas del segundo parcial utilizando claroscuro para las composiciones y utilizando los beneficio del papel calca ya que existen muchos beneficios.

Finalizacion del parcial / Pinceladas con café y tinta

Expresión Gráfica I Y II ha sido de las clases mas complicadas y productivas hasta el momento debido que desde el inicio se me ha complicado bastante el hacer perspectivas y otro tipo de bocetos, y eso es algo que aprendí en expresión I que importa bastante el lograr hacer una perspectiva debido a que eso mejora la presentación o se da a entender mejor un proyecto que tengamos pensado pero me llevaba mucho tiempo, en expresión II aprendí a poder hacer perspectivas de diferentes puntos de vistas que fueran mas provechosos para que la perspectiva se viera mejor y no solo tomar un punto de vista que es lo que solemos hacer comúnmente por falta de experiencia, es por eso que debemos acudir a la practica de esto para poder mejorar, en una perspectiva también es muy importante saberla encuadrar en el papel para que de una manera mas efectiva podamos colocar no solo una perspectiva sino también otro tipo de cosas en los cuales podemos incluir en una lamina resumen o de presentación como ser: fachadas, cortes, plantas, perspectivas interiores y exteriores del proyecto que queramos representar para una mejor presentación o también una lamina resumen donde podamos explicar como fue nuestro proceso de Diseño o análisis como ser el estudio de la forma hasta poder incluir los materiales utilizados, una de las maneras que logre aprender fue que para ello las texturas son muy importantes ya que pueden ambientar mas nuestro dibujo de manera que sea mas comprensible, al inicio se me hacia difícil el hecho de hacerlas debido a que hay que tener paciencia ya que si las texturas se hacen solo por salir del paso, pueden arruinar nuestro dibujo y también hay que saberlas aplicar porque existen texturas claras y oscuras que esto ayuda a poder tener un balance en la lamina o nuestro dibujo, en las texturas tanto en planta y elevación aprendí que es muy importante saber representarlas porque pueden ser utilizadas en una planta arquitectónica para poder brindarle mas informacion y que de una forma u otra sea mas comprensible nuestro plano.

Aprendí que el uso de los materiales también influye bastante en un dibujo al momento de utilizarlos de manera correcta, de igual forma otro material es el papel calca que es eficiente cuando, por ejemplo tenemos que hacer el mismo dibujo pero ambientarlo de diferentes maneras es muy útil ya que nos podemos ahorrar tiempo de estar volviendo a iniciar desde cero nuestro trabajo, en el tercer parcial logre comprender que para mejores perspectivas o presentaciones el uso de materiales como ser el café o las acuarelas y el buen uso de colores y tonos, podemos hacer una dibujo de forma mas rápido ya que si logramos observar es muy diferente hacer dibujos con un lápiz o un chino-grafo o bien los pinceles, en estos últimos ejercicios podemos ver el cambio de una perspectiva interior hecha con un marcador y otra perspectiva hecha con pinceladas con café, podemos observar que el resultado es muy diferente y otra cosa que debemos tomar en cuenta es el tiempo ya que es un factor que debemos saber aprovechar ya que con el café me llevo tres horas aproximadamente hacer una perspectiva, y la otra lleve menos tiempo, el mismo tiempo de tres horas o mas es lo que me tardaba en hacer una perspectiva con procedimiento o con perspectograma pero el resultado sigue siendo totalmente diferente, algo mas de lo aprendido en clase fue a poder dar sombras a los volúmenes de forma que den la impresión que el sol esta en cierto lado, a remarcar con tonos mas fuertes el volumen principal o al cual le queremos dar un poco mas de jerarquía, a colocar siempre el nombre a los trabajos sin tener pena o temor de los que puedan decir los demás porque todo se basa en un aprendizaje, a realizar perspectogramas, realizar un dibujo con variaciones de alturas, incluso he mejorado en el sentido que antes hacia lineas peludas como comúnmente le llaman y ahora he perdido ese miedo debido que sin necesidad de hacer esas lineas puedo hacer lineas constantes mas tenues y después mejorarlas con tonos mas fuertes.

Dibujos en Libreta

En una clase salimos a dibujar con café y tinta algunos edificios del la UNAH, para esto necesitamos la libreta y pintura (lo mas recomendable es depositar la pintura en un tipo de bote o recipiente que se pueda cargar y que sea fácil de llevar para evitar accidentes) En estos dibujos en los cuales el ejercicio principal era de hacer solo volúmenes y no hacer lineas para pintar solo superficies de manera que se lograra entender lo que estábamos dibujando, Esta técnica es una de las mas fáciles ya que llevan poco tiempo debido a que solo dibujamos el volumen de lo que estamos observando.

Técnica del café

Primeras pincelas con la nueva técnica del café, para esta técnica era necesario poder comprender y hacer el café para que pueda ser utilizado como la pintura, en este caso mas parecido a la acuarela, por ejemplo que tiene que ir en cuatro tonos posibles como ser limonada, te, leche y mantequilla, es decir, cada uno tiene una consistencia diferente, entonces tratamos de hacer el café con esa contextura para que pueda ir de varios tonos el café desde el mas claro y liquido hacia el mas oscuro y denso en este caso, la mantequilla. esto ayuda para poder dar una mejor impresión al momento de usar los tonos, siempre y cuando saberlos utilizar. En este ejercicio se baso en la parte superior probábamos los tonos y en la parte inferior trabajábamos la perspectiva, para una mejor perspectiva se puede dibujar en carbón solo los volúmenes principales pero de manera suave para evitar que se vea el carbón, y así poder seguir haciendo la perspectiva con los pinceles.

El segundo dibujo se baso en el alma mater de la UNAH, para realizar esto dimos inicio dibujando primero solo la silueta del edificio, una técnica que implementamos mucho en clase es el enmascarado, (es una técnica muy eficiente ya que al hacer esto podemos trabajar de una forma mas limpia sin necesidad de usar el lápiz carbón y aparte que se puede ahorrar un poco el tiempo de estar cuidando si manchamos o no con el pincel otras superficies que no deseamos pintar todavía.) En la parte superior podemos observar que probábamos los tonos para poder hacer una buena degradación y poder implementarla en el cielo de manera que la parte mas clara quedara en la parte de abajo para que pudiera hacer contraste cuando pintáramos el edificio, otro dato es que primero se empieza con volúmenes y hasta el final colocamos los detalles

Tercer Dibujo hecho con café, al momento de iniciar tenemos que tener en cuenta o pensado que vamos a dejar en blanco y que vamos a pintar para que pueda verse un balance en el dibujo, en este caso el edificio quedo en blanco, una de las cosas que mas se me dificultaba al inicio era el tener que hacer los volúmenes y poder ubicar bien el dibujo en el espacio del papel. y otra cosa de las cuales siento que debo mejorar son los arboles, y uno de los consejos dados por el arquitecto fue que podíamos hacerlos con usando todos claros y oscuros para las hojas, otro consejo es poder trabajar con negativo-positivo y de esa manera podría quedar en blanco el árbol y se vería muy bien siempre y cuando tengamos cuidado de no manchar la superficie en blanco, sumado a eso es hacer las cosas que están mas lejos de un tono mas claro y de un tono mas fuerte lo que si se ve mas cerca. La imagen del edificio al cual dimos a pintar con café es el CC de la UNAH.

La Sainte Marie de la Tourette es un edificio religioso perteneciente a la Orden de los Dominicos, diseñado por Le Corbusier, este es el edificio que escogimos para el ejercicio donde utilizamos pinceladas con café y primeros intentos con tinta, la tinta a diferencia del café se seca mas rápido al contacto con el papel es por eso que no podemos cambiar lo que ya habíamos pintado o si queremos darle un tono diferente tenemos que combinarlo con un poco de agua antes de aplicarlo para poder tener otros tonos mas suaves, este ejercicio es como una lamina de presentación de un proyecto donde lleva como informacion planta, elevación (en este caso una fachada) perspectiva interior y perspectiva exterior del edificio y su respectivo nombre. El ejercicio consistió en hacer solo superficies y después solo lineas mientras intercambiábamos con nuestros compañeros de clase de manera en la cual todos trabajábamos un poco de toda la composición,

Ejercicio hecho por: Jonathan Almendarez

                                 Ángel Flores

                                 Olman Irías

                                 Allisson Castro 

Sombras y Texturas

Lamina 72

Este ejercicio se llevo a cabo por un proceso un poco largo debido a que primero se inicio con el esquema y después se colocaron texturas, en la parte se oscura se aprovecho para colocar los títulos pero en blanco y la perspectiva, el corte y en la planta se colocaron texturas como: Pierda, madera oscura y clara, concreto, agua, vegetación y vidrio, a diferencia de la perspectiva solo cambia el techo un poco por su abertura.

Lamina 72

Partiendo del esquema así se colocaron las imágenes dependiendo en que zonas habían mas partes oscuras para dar un contraste.

Lamina 72
Esquema de la composición Casa Ladrillo

Lamina 71

Textura de los muros y del pavimento, de madera y vegetación en elevación y en planta.

En este caso podemos observar la diferencia de esta madera con las texturas anteriores que es mas oscura y que en esta  resalta un poco mas la forma de la tabla debido a la sombra inferior de cada tablón. En el caso de la textura de ladrillo podemos ver que los tamaños son semejantes y que para dar la sensación de ladrillo visto se hace una pequeña linea en su contorno en cada ladrillo para dar la sombra del mismo.

Lamina 70

Esta perspectiva Exterior fue dibuja por el Arq. Emilio Lanza en su libro de texturas y para este ejercicio el estudiante Jonathan Almendarez. A partir de la perspectiva se dibujo planta y elevación.

Lamina 69
Sombreado de perspectiva Orgánica

El diseño de esta perspectiva fue hecho por la estudiante Ruth Larios y el ejercicio consistió en darle sombra, colocar la planta a partir de la perspectiva y colocar vegetación que este caso para que no se viera muy pesada, los arboles son claros.

Lamina 68
Arboles en elevación

Para este tipo de textura debemos recordar que la parte mas gruesa de un árbol esta en su tronco mientras que en las ramas se va haciendo mas delgado, eso es algo que no debemos olvidar al momento de dibujarlos. y otro dato es que los arboles entre mas lejos estén se dibujan con menos intensidad para la dar la sensación que hay una distancia entre ellos.

Lamina 67

Texturas de madera y piedra.

La primeras tres texturas de la parte superior de la hoja son madera, esta textura lleva tiempo hacerla depende si su textura es clara u oscura como podemos ver en el ejemplo, la de en medio es la textura de madera clara, que podemos utilizar para lograr un balance cuando ya tenemos muchas texturas oscuras, para esta textura los tablones se hacen de manera que no lleven un patrón tan exacto como el ladrillo sino que algunas son las largas que otras y para que logre salir con una mejor presentación es muy útil usar una mascara, en este caso por eso se trabajo en papel calca, que este nos permite es técnica.

En el caso de la piedra siempre es bueno enmascarar pero solo el contorno del muro, el primer ejemplo podemos observar que se dibuja el contorno de la piedra y que la piedra no es de una forma redonda sino que tiene ciertas puntas y cuando las dibujamos en perspectiva siempre se hacen mas chicas pero sin perder su forma desde la parte del fondo y mas grande en la parte mas cercana, en el segundo ejemplos podemos ver que es una textura mas clara que la tercera y eso se debe a que primero se dibuja la piedra en carbón y después se rellena con lineas paralelas en su interior, pero la tercera textura tiene las lineas paralelas en ambos sentidos, eso es algo que la vuelve mas oscura.

Auto-evaluación de Lamina Casa Ladrillo

Co-evaluacion de la Lamina Casa Ladrillo

Lamina 66
Sombras perspectiva urbana

Al inicio solo habían volúmenes, después aplicamos sombras, partiendo de ello el arquitecto nos enseño que para poder resaltar un edificio de los demás podemos aplicar lo que es el contorno con las lineas mas fuertes, dándole sombra, por su tamaño, por su ubicación en cuanto a la composición de la hoja y por supuesto con color, pero lo primero que no se debe de hacer es dar color a elementos secundarios como arboles, autos u otros edificios como en este caso, debido a que se pierde la jerarquía o llama mas la atención otros elementos en el dibujo.

Lamina 65
Sombra de perspectiva Interior.

Este ejercicio consistió en dar sombra a la edificación pero a diferencia de perspectivas anteriores esta fue con tinta y para ello debemos tomar en cuenta que primero debemos identificar las áreas donde va mas oscuro que en otras y después sombrear, en mi caso se me hace un poco complicado debido a que me falta mucha practica hacer el degradado con tinta pero con practica todos podemos mejorar.

Proyecto Pabellon

Planta con el proyecto. (Después).

Planta donde se agregara el proyecto. (Antes).

En este tipo de análisis intentamos sacar los elementos mas destacados del edificio y lo que lo rodea por ejemplo lo mas llamativo del edificio es el techo en forma de una parábola, siendo el triangulo la forma geométrica y este seria el elemento artificial del edificio y el natural los arboles de mango que predominan a comparación de otros edificios que tienen en sus alrededores palmeras.

En este análisis identificamos cuales son las zonas por donde pasa mas la circulación peatonal siendo la flecha mas negrita el paso mas concurrido y las zonas de color rojo son en donde mas se ve reflejado el sol por lo cual son áreas donde no hay vegetación, caso contrario el color azul que representa las zonas mas frescas del lugar. 

Lamina hecha en clase representando con bosquejos los aspectos de función, estructurales y la morfología de nuestro proyecto.

En este ejercicio el objetivo era que con una buena perspectiva veríamos el antes y el después, es decir, antes de colocar el proyecto y después de haberlo hecho, en este utilizamos marcadores y papel calca para dar este efecto, uno de los consejos brindado por el arquitecto fue que el elemento principal, el proyecto, tenia que resaltar y para ello usar un marcador mas grueso mientras que para las cosas menos importantes iban menos resaltadas como la vegetación, ya que en este caso lo primordial era el proyecto, para dar mejor acabado es mejor pintar por el lado contrario del papel para que el efecto se pueda apreciar mejor y asi no se pueda distinguir como fue que le dimos color, también el agregar personas en una perspectiva le da mas vida a la misma.

Perspectiva del edificio escogido.

Parte frontal del Auditorio Juan Lindo, Universidad Nacional Autónoma de Honduras.

Maqueta volumetrica del proyecto.

Concepto de diseño: Dos Iceberg.

En este trabajo he podido comprender a mi manera que hay como dos tipos de conceptos de diseño que son: 
1.- Cuando partimos de un objeto y tratamos de hacerlo de forma figurativa.

2.- Cuando tenemos un objeto y nos inspiramos de el, pero en este caso no lo hacemos figurativo sino que buscamos las características que mas resaltan y tratamos de representarlas en nuestro diseño.

Elevacion del edificio (Antes).

Elevacion con el proyecto. (Después).

Trabajos en clase

Este es la propuesta de mi modulo con el logo incluido. Una forma simple para poder aprovechar el espacio de la hoja y a la vez pueda verse los detalles en el.

Lamina 12

A partir de la utilización de una cuadricula podemos dibujar con cierta proporción plantas, fachadas o elevaciones, arboles, escala humana, figuras geométricas, diferentes tipos de volúmenes, la cuadricula puede ser muy util si aprendemos a utilizarla.

Lamina 13

En este ejercicio ubicamos fachadas, personas, volúmenes en una cuadricula pero a diferencia del otro en esta la cuadricula esta perspectivada lo que nos ayuda a poder ubicarnos para el aprendizaje de la utilización de los puntos de fuga.

Lamina 14

Partiendo de un punto de fuga logramos poder ver una diferencia entre los 5 ejercicios que cuando mas lejos se ve el punto de fuga o la perspectiva las cosas se ven mas pequeñas y entre mas cercano este mas grande, por eso es importante colocar una escala humana para poder ver la magnitud ya sea del lugar o del volumen, así podemos  darnos una idea del lugar.

en este ejercicio aplicamos texturas de piedra, madera, ladrillo y arboles, también es importante las direcciones de las lineas para que no pierda la perspectiva.

Lamina 15

En este ejercicio tenemos dos puntos de fuga, la linea de horizonte los que nos permite darnos una idea del terreno perspectivado, en este caso colocamos una planta arquitectónica de una casa, este tipo de ejercicio nos puede ayudar a poder levantar paredes y de esa forma podemos ir haciendo una perspectiva del volumen de la casa y poder comprender mejor el espacio.

Lamina 16

Este ejercicio consta de perspectogramas con dos puntos de fuga que dan la sensación de un espacio y fueron hechos a mano alzada, podemos crear diferentes tipos de espacios dependiendo de como es que realizamos la cuadricula, siempre iniciamos con una linea de horizonte que es muy importante, en ella se colocan los dos puntos de fuga y a partir de allí se trazan las lineas.

Lamina 17

A diferencia de los otros perspectogramas estos tienen la diferencia que están hechos para espacios grandes, este ejercicio ayuda a poder tener una mejor percepción del espacio.

Los cuadros para dar mas altura se colocan arriba de la linea de horizonte ya que si recordamos la linea de horizonte se encuentra dependiendo de la altura del observador, y como estándar tomamos la altura de 1.50. 

Lamina 18

Perspectiva inventada en clase con limite de tiempo de 20 min. Construida a partir de planta y corte y con la utilización de un perspectograma. Los requisitos dados por el Arquitecto fueron que llevara aberturas en las paredes en suelo y techo, curvas, columnas, gradas, rampas y paredes que no fueran ortogonales.

Lamina 19

En este ejercicio utilizamos puntos de fuga, la linea de horizonte para dar dar la sensación de altura al edificio, es muy importante la distribución de las lineas o bien del grosor de los pisos en el edificio para ver que tal alto puede llegar a ser y al mismo tiempo colocar personas ayuda a una mejor percepción de la altura.

Lamina 20

Esta es una perspectiva hecha en clase como ejercicio de calentamiento, con tiempo limite de 10 min aprox, y un consejo que nos dio el arquitecto Emilio Lanza es que cuando utilizamos dos puntos de fuga o mas logramos hacer mas interesante la perspectiva y no el típico cuadro de un solo punto de fuga. Pero cuando utilizamos un solo punto de fuga puede ser muy útil y si agregamos detalles o mas elementos mucho mejo pero una desventaja es que no mostramos mucho el lugar, pero dependiendo del lugar o del punto del observador, podemos llegar a hacer una muy buena perspectiva.

Lamina 21

Esta Perspectiva esta hecha con perspectograma y realizada a partir de planta y corte por un compañero de clase, en este caso el espacio fue diseñado por el estudiante Wilson Coello. Este ejercicio puede ser un poco complejo al inicio ya que el espacio fue imaginado por otra persona.

Lamina 22

Construcción de planta y corte partiendo de una perspectiva.

Ejercicio hecho en clase, corte y planta realizado por el estudiante Ángel Manuel Flores, este tipo de ejercicio ayuda a poder imaginarse como seria la planta con solo ver la perspectiva, este verifica como el estudiante tiene la capacidad para percibir el espacio.

Lamina 24

Partiendo de un cubo podemos diseñar un volumen por medio de la adición y sustracción que hacemos al volumen, para llegar la figura deseada, en este caso que no tuviera lineas ortogonales y que pueda tener curvas, desniveles, rampas y elementos que le dieran mas atracción al volumen en este caso un isometrico del cual partimos a utilizar como futuro edificio.

Lamina 59

Asi fue como se colocaron las imágenes a partir del esquema. Después de ello se dio inicio a sombrear con grafito debemos de tratar que cuando tengamos que sombrear debemos hacerlo para uno de los lados y no para el frente debido a que no se podrá apreciar muy bien la sombra si todo recae en la parte frontal.

Lamina 60

Composición Claroscuro.

Después de haber pasado grafito en la sombra, en la fotocopia se dio un acabado en tinta para que las sombras fueran mas fuertes al igual que el contorno del edificio.El fondo negro quedo de esa manera ya que dependiendo las imágenes se debía de colocar oscuro o dejar en blanco si la imagen mas cercana era oscura para poder tener ese contraste y tener un mejor efecto del claroscuro.

Lamina 61

En esta lamina podemos ver diferencias entre dos famosos arquitectos que son Le corbusier y Santiago Calatrava.

Creo que no esta en su mejor versión de claroscuro pero de eso dependía el ejercicio, de dibujar con el efecto de claroscuro diferencia entre ambos arquitectos o bien alguna semejanza.

Lamina 62

Esquema de composición para el proyecto diseñado por un arquitecto Famoso.

(30 St Mary Axe, Norman Foster).

Lamina 62

Aso fue como se colocaron las imagenes del edificio famoso: planta, esquemas de funcionamiento, fachadas o elevaciones, corte, perpectiva interior, perspectiva exterior.

Lamina 62

Composición Edificio Famoso.

Lamina 63

En esta lamina el objetivo principal era colocar diferentes tipos de texturas claras y oscuras dependiendo en donde estuviera oscuro aplicar textura clara, y donde estuviera claro, aplicar textura oscura para así dar el efecto de claroscuro con las texturas en comparación con la primera composición del edificio famoso. Las texturas a aplicar eran: Madera, agua, vidrio, grama, arboles en planta, piedra y cemento.

Lamina 64

Practica de texturas de Agua y Arboles.

En las dos primera podemos ver la textura del agua en forma clara mientras que la tercera a la derecha es agua pero en textura oscura. Y en la parte inferior podemos ver ejemplos de como podemos representar arboles en planta con la utilización de una plantilla de círculos sin hacer el contorno de la circunferencia.

Lamina 28

En el perfil urbano podemos ver el proyecto en elevación junto con los demás edificios y como seria su relación con el entorno.

Lamina 28

Perspectiva a vista de pájaro y a vista de la altura del observador del proyecto.

Lamina 29

Perspectivas Urbanas.

Este ejercicio fue hecho en clase y teníamos aproximadamente a 10 min cada una. Las perspectivas urbanas tienen que tener el edificio como tal y que el elemento principal este resaltado de los demás edificios de su contexto, agregar vegetación y no tanto detalle en este caso en particular.

Lamina 30

Perspectivas Urbanas.

Lamina 31

Perspectiva Urbana

Lamina 32

Perspectiva Urbana.

Lamina 33

Perspectiva urbana con un punto de fuga, perfil urbano e isometrico del proyecto.

Lamina 34

Perspectiva urbana con un solo punto de fuga, con el elemento principal.

Lamina 35

Perspectiva urbana a vista de la altura del observador, en este tipo de ejercicios el objetivo era poder lograr que el estudiante viera de distintos ángulos de vista el proyecto para una mejor percepción.

Lamina 36

Perspectiva Interior del isometrico, por fuera el edificio pareciera que es plano pero por dentro decidí que seria como un Techo en forma de arco para poder darle una sensación de mas altura y que no fuera tan cuadrado, al momento de diseñar el proyecto tenia en mente que quería que fuese una galería de arte en donde se pudiera presentar los mejores proyectos de los estudiantes de distintas carreras de la UNAH.

Lamina 45

Lamina Resumen.

Este tipo de laminas consiste en que lleven la mayor cantidad de informacion posible del proyecto el cual estamos diseñando, consiste desde llevar un estudio de la forma, planta arquitectónica, perspectiva urbana, planta de contexto, perfil urbano, perspectiva interior, estudio de la forma con isometrico.  Entre mas infomacion lleve mas fácil resulta comprender el proyecto por esa razón es bueno poder de todo un poco y no solo enfocarse en poner una sola cosa por querer que salga perfecto, pero claro siempre hay que buscar de la mejor manera posible o dar nuestro mayor esfuerzo en todo lo que se pueda.

Lamina 50
Proyecto Orgánico, Perspectiva urbana del proyecto, en el cual podemos ver los tres puntos en los cuales se nos pidió que diseñáramos a partir de ciertas sensaciones.

Lamina 49
Perspectiva de un punto de fuga, donde podemos ver una plataforma de vidrio en una parte alta, sobre unas rocas para dar la sensación de vértigo.

Lamina 48
Proyecto orgánico.
Bosquejos de las primeras ideas que surgían para diseñar el espacio organico por las sencaciones de vértigo y claustrofobia.

1. Lamina 47
2. Perspectiva interior hecha por la estudiante Fabiana Hernandez.

Lamina 46

Proyecto Orgánico realizado con la estudiante Fabiana Hernandez.

Corte del punto B del espacio interior. Este proyecto consistía en diseñar en base a sensaciones debido a la ubicación de los espacios brindados por el arquitecto, en este caso la sensación era claustrofobia.

Lamina 57

Perspectiva interior 

Lamina 58

Perspectiva Interior construida a base de planta y corte diseñado por el estudiante Andres Garcia.

Lamina 59.

Este es un pequeño esquema realizado para poder tener una mejor visión de como colocar ciertas imágenes de forma compositiva.

Lamina 23

Rotación de angulo de vista del cubo.

Aquí podemos observar como podemos ir girando un cubo utilizando la perspectiva, y al ir girándolo podemos ver como es que de un lado se vuelve mas largo y del otro mas angosto.

Lamina 25

En este ejercicio podemos observar las cuatro caras del isometrico, con esto podemos tener una mejor comprensión del volumen y tener al tanto las proporciones del mismo.

Lamina 26

Planta arquitectónica de nuestro isometrico, es importante que cuando realizamos una planta tengamos en mente para cual sera su fin o el objetivo del proyecto así podemos darle una mejor fluidez espacial a la planta y así podemos agregar los elementos necesarios para mejorar su comprensión.

Lamina 27

Análisis de contexto en planta.

en una podemos ver el flujo de las personas representadas con flechas y también la comparación del proyecto con el edificio D1 de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en otra esta su ubicación en la ciudad Universitaria viendo los demás edificios, y en la de mayor tamaño podemos ver de colo rojo las olas de calor debido a la falta de vegetación o bien de otros elementos que puedan darnos sombra y mayor frescura al alrededor del edificio. De color amarillo podemos ver como entraría el sol al edificio por las aberturas y por su orientación. Y de color azul las sombras que son proyectadas por el mismo edificio.